Die pädagogische Arbeit im Fröbel-Kindergarten Zuckerhut orientiert sich an den Interessen der Kinder und beteiligt sie umfassend an der Gestaltung des Tagesablaufs. In diesem "Kindergarten für alle" werden alle verfügbaren Räume genutzt, um Kindern vielfältigere und breitere Spiel- und Lernmöglichkeiten zu bieten und ihre Handlungs- und Erfahrungsräume zu erweitern.

Durch Offene Pädagogik werden den Kindern innerhalb eines strukturierten Rahmens mehr Selbstbestimmungs- und Beteiligungsmöglichkeiten eröffnet. Hierdurch werden die Kinder in ihrem Streben nach Unabhängigkeit und Eigenverantwortung unterstützt. Sie können ihre Spielpartner*innen frei wählen, sich für sie bedeutsamen Spieltätigkeiten zuwenden und entsprechend ihren Möglichkeiten lernen, sich selbst zu organisieren.

Kinder haben das Recht auf Selbstbestimmung und Mitbestimmung. Sie sind zu Entscheidungen und Urteilen fähig und werden bei uns im Zuckerhut dazu ermutigt, dies in die Gemeinschaft einzubringen und gemeinsam Lösungen für Probleme zu erarbeiten. So entwickeln sie Vertrauen in ihre eigenen Kräfte und lernen sich selbst, aber auch das Wohl und die Wünsche anderer zu achten. Demokratie wird so schon früh erlebbar. Indem die Kinder die Möglichkeit haben, sich in einer demokratisch geprägten Umwelt auszuprobieren und diese mitzugestalten, empfinden sie sich als Teil der Gesellschaft. 

Wie wird Partizipation im Zuckerhut gelebt?

Draußen spielen

• Kinder entscheiden selbst, ob sie drinnen oder draußen spielen möchten
• Kinder dürfen bei jedem Wetter draußen spielen, Wünsche der Eltern bei Ausnahmesituationen (z.B. Krankheit des Kindes) können nur bedingt berücksichtigt werden. Wenn ein Kind zum draußen spielen "zu krank" ist, hat es ein Recht darauf, sich zu Hause entsprechend auszukurieren. 

Kleidung 

• Kinder entscheiden selbst, ob sie z.B. eine Matschhose anziehen, oder nicht
• Kinder haben das Recht, selbst ihr eigenes Körpergefühl in Bezug auf Wärme und Kälte zu entwickeln 

Teilnahme an Angeboten/Ausflügen

• Kinder entscheiden selbst, ob sie an Angeboten/Ausflügen teilnehmen oder nicht
• Kinder dürfen sich an der Planung und Gestaltung von Ausflügen und Angeboten beteiligen 

Essen

• Kinder entscheiden selber, wann, wie viel, was und ob sie essen
• Kinder haben das Recht auf Alternativen und Auswahlmöglichkeiten
• Kinder entscheiden selbst, ob sie Hunger haben oder nicht
• Kinder entscheiden selbst, ob sie unbekannte Speisen probieren, oder nicht
• Kinder dürfen jederzeit Essenswünsche äußern 

Schlafen und Ausruhen

• Kinder entscheiden selbst, ob sie schlafen oder nicht
• Kinder entscheiden selbst, ob sie sich ausruhen oder nicht
• Kinder entscheiden selbst, wer sie beim schlafen/ausruhen begleiten soll